◆◆◆◆◆ 2015 Summer School
時間:週一 7/6/2015到 週五 8/28/2015
地點:世新大學校本部
課程安排:
週一 | 週二 | 週三 | 週四 | 週五 | |
8-10 am | 大班 | 大班 | 大班 | 大班 | 週考 |
10-12 noon | 小班 | 小班 | 小班 | 小班 | 小班 |
2-3:40 pm | 個別談話 | 個別談話 | 個別談話 | 個別談話 |
∗大班老師 教全班,一周四日,每日2小時。
∗小班老師每人教一個小班 5 人,一周五日,每日 2 小時。
∗個別談話助教每天下午負責與 5 位學生以中文個別談話,每位同學生談 20 分鐘。
學生八週總課時:160小時;
個別談話總時數:10.7小時
學費 (包括所有學雜費、八週校園食宿,但不包括週末旅遊及文化參訪):
新台幣 70,000元整
報名截止日期:週一 6/8/2015
聯絡方式 : (By E-mail)
Email: ctcshu@cc.shu.edu.tw
台北市文山區木柵路一段17巷1號
Tel: 02 22368225 #2258
報名表如下:
世新大學華語文教學中心
Center for Teaching Chinese as a Second Language
Shih Hsin University
2015 暑期中文學校入學申請表
2015 Chinese Summer School, Application Form
1 中文姓名/Chinese Name
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2 英文姓名/English Name
________________ (名/Given Name) ________________ (姓/Surname) |
3 出生日期/Date of Birth
________ (Month) ________ (Day) ________ (Year) |
4 性別/
□男/Male □女/Female |
5國籍/Nationality
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6 護照號碼/Passport Number
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7 通訊地址/Mailing Address
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8 電話/Telephone Number:
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9 電子郵件/Email:
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10 緊急連絡人/Emergency Contact Person
姓名/Name:_________________________ 電話/Telephone Number:______________ 電子郵件/Email:_____________________ |
11 最高學歷/Highest Education Degree
學校名稱及所在地/School, City and Country
______________________________________________ 主修/Major___________________ □在學/Still in school □已畢業/Graduated |
12 語言背景/Language Background
母語/Native Language:___________ 其他語言/Other Language____________ |
13 是否學習過華語文?/Have you studied Chinese before?
□是/Yes □否/No 如果答案是否,以下不必填寫。/If your answer is No, no need to answer the following questions. |
14 學習了多久?/How long have you studied Chinese?
_________________________________________________ |
15 在哪裡學習的?/Where did you study Chinese?
_________________________________________________ |
16 學的是那種華語文教材?/Which Chinese language text did you study?
_________________________________________________ |
17 最近上的華語文課程是幾年級?/Which level of Chinese Language course did you take most recently?
_________________________________________________ |
18 你最想加強的華語文能力是下列那一項?/What is the number one aspect of Chinese language ability you want to improve on?
□聽/listening □說/speaking □讀/reading □寫/writing |