Mandarin Teaching Center
鄧婷婷 Ingrid Teng
センター長
世新大学傳播管理系/助理教授
李振清 Chen-ching Li
コンサルタント
世新大学名誉教授
元人文社会学部部長
周質平 Chih-p’ing Chou
コンサルタント
プリンストン大学東アジア学科中国語部所長
現在、以下の六つのコースが開講されています。
1. 学期正規班「外国籍本科生向けの中国語コース」 |
中国語を履修する必要のある外国籍本科生のためのコースで、秋学期と春学期の期間中、毎週２時間開講されます。 |
2. 学期正規班「姉妹校交換留学生向けの中国語コース」 |
交換留学生のためのコースで、秋学期と春学期の期間中、毎週４時間開講されます。 |
| 3.短期集中プログラム「世新大学中国語学校・春学期
&夏季休暇コース」
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3月、7月と8月にそれぞれ開講される「トータル・イマージョン・プログラム」による4週間の短期集中コースです。 |
4. 中期プログラム |
１クラス4〜８名で行う12週間のコースです。月曜から金曜まで毎日２時間のグループレッスンに加え、午後は週合計５時間以内の個別指導が受けられます。授業時間は週合計15時間、12週間で180時間となります。 |
6.個別プログラム |
個人のニーズに合わせ、１対１、或は１対２での個別レッスンを計画しています。 |
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中国語学校（短期集中プログラム）
2025「世新大学中国語学校」
| コース（4週間） | 期間 | 申請期限 | 登録期限 |
| 春季コース （3月） | 2025.03.03-2025.03.28 | 2024.12.02 | 2025.01.03 |
| 夏季休暇コース （7月） | 2025.07.01-2025.07.30 | 2025.04.08 | 2025.05.07 |
| 夏季休暇コース （8月） | 2025.08.04-2025.08.29 | 2025.05.05 | 2025.06.03 |
時間割：
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
| 8:00-10:00 am | 少人数レッスン | 少人数レッスン | 少人数レッスン | 少人数レッスン | テスト |
| 10:00-12:00 am | 少人数レッスン | 少人数レッスン | 少人数レッスン | 少人数レッスン | 少人数レッスン |
| 2:00-3:40 pm | 個別指導 | 個別指導 | 文化体験 | 個別指導 | 個別指導 |
◆少人数レッスン
本プログラムでは、15名ほどの学生を初級クラスと中級クラスの２つの少人数クラスに分け、１クラスの人数は多くとも８名以下となるようにしています。受講生は月曜から金曜まで、午前中に4時間の授業を受けます。月曜、火曜、木曜、金曜の午後は、ティーチング・アシスタントによる20分間のマンツーマンの個別指導を受けます。水曜の午後は、文化体験クラスや武術トレーニングなどの様々な活動が用意されています。
◆専門教師陣
各クラスを２名の教師が担当し、1週間のうち１名が８〜10時間、もう１名が10〜12時間授業を行います。教師は若く教育熱心な専門家ばかりです。また３名のティーチング・アシスタントがそれぞれ５名の受講生を担当し、月曜、火曜、木曜、金曜の午後に20分間ずつのマンツーマン個別指導を行います。コース全体の授業時間の合計は85.３時間（午前のクラス80時間＋午後の個別指導5.3時間）です。受講生と講師の比率は2:1（ティーチング・アシスタント含む）となります。
申し込み期限：コース開始日の 3 か月前
中期プログラム
2025中期プログラム
| 各季節のコース | 期間 | 申請期限 |
| 2025 春季（12週間） | 2025.03.04 – 2025.05.23 | 2025.01.31 |
| 2025 夏季（12週間） | 2025.06.02 – 2025.08.22 | 2025.04.04 |
| 2025 秋季（11週間） | 2025.09.01 – 2025.11.21 | 2025.07.04 |
| 2025 冬季（10週間） | 2025.12.01 – 2026.02.26 | 2025.10.03 |
＊週15時間
個別プログラム
＊１クラス１〜２名
＊本コースについては中国語教育センターにお問い合わせの上、個別にご相談ください。
- 「外国籍本科生向けの中国語コース」2名、「姉妹校交換留学生向けの中国語コース」1名。「世新大学中国語学校・秋学期」、「世新大学中国語学校・春学期」、「世新大学中国語学校・夏季休暇コース」数名。
- 中国語教育に精通した充実の専門講師陣
- 国立師範大学（2008-2014）新版『實用視聽華語』1、2、3、4、5冊 台北：中正書局
- 葉德明（2001-2002）『遠東生活華語』1、2、3冊 台北：遠東書局
アメリカのプリンストン大学が編集した漢語教材シリーズと、鄧守信教授が新編した漢語教材も採用。鄧守信（2015）『當代中文課程課本』台北：聯經出版社
- 専門講師による言語教育：
- 中国語の発話に必要な正確な発音を可能にする徹底した音声指導。
- クセのない標準的な中国語発音に矯正。
- 授業時の一人一人の学生に対する親身な指導と細やかな対応。
- ティーチングアシスタントが個々の学生をサポートし、学習状況を把握。
- 講師と学生が一緒になって授業を作り上げる、インタラクティブなコミュニケーションを重視した授業内容。
- 活発で明るい学習環境：
- 学習者が緊張しすぎないようなリラックスした雰囲気作りを重視。厳粛で形式的な授業にならないよう明るく活発な教室環境を作る。
- 若くて経験のある専門講師による新鮮感あふれる教室環境。
- 状況に応じて「ゲームやタスクによる学習法」を行い、遊びながら気軽に中国語を習得。こういったアクティビティは、夏期の中国語合宿でも積極的に採用。
- 文化体験と見学旅行：
- 文化体験：台湾の伝統芸能を鑑賞し、書道、美術、武術などの体験活動に参加。台湾の歴史、原住民の慣習、眷村文化など台湾の多元的な文化に関する、専門家による特別講座の開講。
- 見学旅行と美食体験：美食だけではなく、高く聳える山々や綺麗な海岸線など台湾島の豊かな自然も満喫。台湾の東部と西部のそれぞれ異なる自然環境についても特別に紹介。
